Сергей Алексеев (Сказочный Урал | Дар Речи | Русский Язык | Старые Словеса) (17:58)

Сергей Алексеев (Природоведическая Основа Языка | Голливуд | Паразитизм | Мышление) (33:54)

В гостях у Сергея Трофимовича Алексеева в посёлке «Павда»
#алексеев #урал #язык #природа #мышление
• Волшебная жизнь Сергея Алексеева в объятьях сказочного Урала
• Радужная основа слогокорневой природы Русского Языка
• Управленческое влияние фильмов Голливуда на мышление современного русского человека

Майи Куличкиной начался первый учебный год. Но в отличие от других детей, в школу она не пошла. На семейном совете решили: будет заниматься дома. Никаких противопоказаний по здоровью или религиозных причин нет. Тогда почему же? Об этом нам рассказала мама девочки — Мария. Она консультант по грудному вскармливанию. Ее муж — бизнесмен. Их дети — семилетняя Майя, пятилетний Климентий и двухлетний Лукиан — никогда не ходили в садик. И в школу не собираются.

— Мы за воспитание дома, потому что вся ответственность за жизнь, здоровье и развитие наших лежит только на нас, — говорит Мария. — Хотим быть рядом с ними и наблюдать за их развитием. Я не вижу причин отдавать их на воспитание чужим людям.

— А как же социализация?

— Да, это любимое слово психологов. Социализация происходит во время общения с другими людьми. Но в младших группах сада многие дети даже не умеют говорить. Домашнее воспитание не затворничество. Нашим детям хватает общения. Они ходят в гости, в кружки и секции, гуляют на улице.

— Одно дело — дошкольное образование, но совсем другое — школьная программа! Кто будет обучать дочь?

— Я. Конечно, будем привлекать репетиторов. Но пока Майя больше занимается самостоятельно. Это позволяет более прочно усвоить материал. Вот сейчас, пока мы с вами разговариваем, она пишет прописи.

ЗНАНИЯ, А НЕ ОЦЕНКИ

— Чем вас не устраивает школа?

— Современная образовательная система превратилась в оценочный аппарат. Да, она дает знания и навыки, но на первый план выходит оценка. Сейчас их ставят даже в кружках, где занимаются малыши трех лет. Из-за этого дети постоянно переживают. Но ведь оценки не главное.

— И какие преимущества у семейного образования?

— Да их много! Например, это сохранение сил, здоровья и времени как детей, так и родителей. Заниматься можно, когда вам удобно. Ребенок имеет возможность отдыхать при необходимости, а не по звонку. Он может посвящать больше времени тем предметам, которые нравятся, и тем, которые вызывают трудности. Это обучение не имеет рамок, позволяет глубже изучить любую тему. Ребенок всегда знает, что ему окажут поддержку, и не впадает в панику от того, что забыл какую-то формулу.

ЭКОНОМИМ ВРЕМЯ И ДЕНЬГИ

— Со временем программа будет все сложнее, понадобится дорогостоящая помощь специалистов.

— Детям, которые ходят в школу, тоже часто нанимают репетиторов. Так что, я думаю, мы справимся. Любая образовательная система требует участия родителей. Дети, придя со школы, делают уроки дома. Родителям также приходится вместе с ними заново изучать материал. Среди наших знакомых есть дети, которые также обучаются на дому. Сейчас Майя не хочет в школу. Но если в старших классах у нее возникнет такое желание, мы не будем противостоять.

НАМ НЕ НУЖНЫ ЧУЖИЕ ЦЕННОСТИ

Анастасия Платонова для своих детей — Маши и Тимофея — и мама, и учитель. На семейном образовании они находятся второй год, и никто об этом не жалеет.

— У меня много претензий к школе, — делится Анастасия. — Например, я против оценок. Мои дети не знают, что это такое. Один школьный психолог сказал мне: «Дети приходят в школу разные. Задача учителей — всех уравнять, чтобы они одинаково воспринимали информаию.» А ровняют-то по самым слабым! У меня одаренный сын. В прошлом году он прошел программу и сдал аттестацию раньше сверстников. А дочка из-за проблем со здоровьем учится гораздо медленнее. Но если бы они ходили в школу, то попали бы в один класс. К тому же у детей очень гибкая психика. Пусть они лучше перенимают мои ценности, а не чужой тети.

НЕ ОГРАНИЧИВАТЬ СВОБОДУ

Анастасия взяла Машеньку из московского детского дома. В шесть лет девочка вообще не говорила и всего боялась. Сегодня это веселый и способный ребенок. А 8-летний Тимофей, помимо школьной программы, углубленно изучает историю и экономику. Своим примером Анастасия вдохновляет многих мам не только в Челябинске. Она стала консультантом по семейному образованию: работает он-лайн и ездит по стране вместе с детьми.

Тим и Маша Платонова.

— Год назад на семейном образовании в Челябинской области было всего около 10 детей, а в этом — 43. Родители становятся более сознательными. Хочу поделиться с вами большой радостью: я обратилась в Министерство образования и добилась, чтобы с 2016 года южноуральским семьям, обучающим своих детей самостоятельно, предоставляли денежную компенсацию. Сейчас ее платят в Санкт-Петербурге, Ижевске и еще нескольких городах . Суммы разные: где-то шесть тысяч рублей, где-то меньше.

Государство не обязано финансировать негосударственное образование, в том числе получаемое в семье. Тем не менее, статья 43 часть 5 Конституции РФ указывает, что «Российская Федерация … поддерживает различные формы образования и самообразования». Эта поддержка может быть и финансовой. Поэтому некоторые регионы решили платить компенсацию за семейное образование. Ведь учителя получают зарплату, школы получают деньги от государства. А родители, обучающие ребенка дома, прилагают не меньшие усилия для обеспечения качественного образования детей. Чтобы купить дополнительные пособия, оплатить курсы или репетитора, дополнительная денежка не помешает.

ПЕРВЫЙ КЛАСС СТАЛ КОШМАРОМ

Этнография детства. Сборник фольклорных и этнографических материалов,
1998 г.

Автор: Г. М. Науменко

"Этнография детства. Сборник фольклорных и этнографических материалов" – книга, в которой собрано огромное количество материалов по народной педагогике. Георгий Маркович Науменко – известный собиратель детского фольклора, этнограф, музыковед. В книгу "Этнография детства" вошли рассказы русских крестьян со всей России обо всех этапах взросления ребенка: от родов и крестин до игр с малышами постарше. Книга содержит иллюстрации, фотографии, ноты к песням. Эта книга дает полное представление о том, какова была народная школа воспитания, погружает в традиционный быт России и позволяет по-новому взглянуть на мир детства.

Первая заповедь: паразитизм есть величайшее зло во Вселенной. Нет страшнее преступления! Никто не должен делать что-то за кого-либо! Можно лишь помочь тому, кому не достало до победы малой толики сил, но не тому, кто ради достижения победы приложил лишь крупицу усилий и ждёт, когда всё остальное за него сотворят другие!

Вторая заповедь: чистота крови есть залог сохранения и совершенствования расы в пространстве и времени! Нет страшнее преступления перед родом, Родиной и расой, чем смешение крови сияющих с расами, коим сияние недоступно. Ибо у разумных сущностей разных рас разные создатели, и потому каждая раса развивается по своему пути. Гибрид сияющего теряет взаимосвязь с Великой вспышкой и никогда не будет сияющим, он является представителем иной расы. Род предавшего кровь заканчивается на предателе!

Третья заповедь: безразличие и молчаливое потворство есть преступление, ведущее к медленной деградации расы. Сияющие не могут оставаться в стороне, глядя, как враги напали на род-побратим, или случилось иное бедствие. И если некто из сияющих нарушает заповеди, никому не должно молча взирать на такое, и нет разницы, является преступником твой кровный родич или незнакомец.

Четвёртая заповедь: родная земля священна и бесценна! Она не может быть передана чужим ни в дар, ни ради корысти, ни ради милосердия, ибо у всякой расы есть своя земля. Потому сияющие никогда не претендуют на чужие земли, если обнаруживают там разумную жизнь, пусть даже эти земли находятся в пространстве высоких энергий. Но и своих земель сияющие не отдают никому! Сияющий, пустивший на свою землю не-сияющего, обрекает свой род на деградацию, ибо длительное сосуществование с низкоэнергетической формой ослабляет высокоэнергетический поток. Это как воздух перемещается из области высокого давления в область низкого давления, деградация неизбежна! Сияющий, отдавший чужим даже пядь земли своей расы, совершает страшное преступление и обречён на деградацию. Поэтому все торговые и дипломатические процедуры сияющие проводят в порубежных системах. Мы не выходим за рубеж, но и не пускаем никого к себе. И если враги силой оружия отобрали у рода сияющих его землю, то не будет покоя тому роду до тех пор, пока он не уничтожит врага и не вышвырнет его с земли своих предков!

Пятая заповедь: сияющие относятся к окружающим так, как окружающие относятся к ним. На добро должно отвечать добром, на дружбу должно отвечать дружбой. За помощь должно платить помощью. Даже чужим. На вражду должно отвечать враждой, на зло — воздаянием. Нельзя прощать врагам преступлений, ибо тогда они станут повторять их вновь и вновь. И если враг улыбается тебе в лицо, а за спиной плетёт козни и плодит наветы, необходимо сразить его в бою не дожидаясь, когда он пойдёт на тебя войной.

Из книги (с) Тармашев. Древний. Предыстория.Аудиозапись: Искин - Круг основ Истины (00:25)

Яна Сабля пишет:

ФИЛЬМ "ВИКИНГ" - ОСКОРБЛЕНИЕ ЧУВСТВ ДУМАЮЩИХ.
Посмотрела фильм "Викинг" и пришла в замешательство от низости и извращённости задумки сего информационного продукта. Андрей Кравчук автор сценария и режиссер, продюсер Константин Эрнст. Лозунг фильма: «Тебе нужно увидеть, чтобы поверить» - по задумке авторов, видимо, должен отразить примитивное мировоззрение славян до крещения. Так как продвинутое сознание христиан позволяет верить не проверяя, не видя, просто верить и всё и именно так и правильно - такой вот один из посылов фильма.
Другими словами - призыв к снижению критического мышления и "закрыванию глаз" на факты. Весь этот фильм является оскорблением разума!

?Хочу предупредить об опасности, которую несёт в себе этот фильм и для взрослых и, особенно, для детей.
Прошу у активистов юридической помощи, для того чтобы авторы фильма понесли наказание по закону.

? Причины:
1. Фильм не соответствует возрастному ограничению 12+.
Начинается он с убийства животного и далее кровь не сходит с экрана. Только в кадре массового крещения славян кровь не льётся, а так практически, присутствует в каждом кадре.
Далее, в фильме присутствуют две постельные сцены. Первая, в которой Владимир, испачканный в крови только что убитого его брата Ярополка, отвечает на приставания своей молодой жены, которую вовсе не смущает что её муж весь в крови. Более того, за несколько минут до этого она видела тело убитого Ярополка, но это никак не сбило её сексуального настроя, а возможно даже, стимулировало его. Во взаимных ласках Владимир пачкает кровью свою жену, для которой это приемлемо. Ещё тёплое тело брата лежит на первом этаже в луже крови, а на втором этаже, того же княжеского терема, происходит сексуальная сцена. Это предлагают посмотреть детям от 12 лет. Мне в 41 год было жутко смотреть на это. Но я росла на советских фильмах, может от того и в состоянии отличить норму от извращения.

Ссылка: Топ-10 самых невероятных космических объектов | ФОТО НОВОСТИ

А вы знали, что самая массивная звезда весит в 265 раз больше Солнца?

27.12.2016 С Новым сложным 2017 годом (Зазнобин В.М.) (01:13:54)

?27 декабря 2016 года состоялась предновогодняя запись представителя авторского коллектива ВП СССР Зазнобина Владимира Михайловича.

Темы с привязкой по времени:
0:54 мы планировали 25 декабря, но было предчувствие
1:32 Поздравление с Новым 2017 годом столетия Великой Октябрьской революции
3:38 Весь мир ждёт от России новый проект
4:04 Вопросы из группы ВП СССР https://vk.com/topic-4440123_35167777

4:26 Февраль 1990 года — вышла статья «Концептуальная власть — миф или реальность» http://kob.su/kobbooks/konceptualnaya...

7:10 Точка отсчёта
8:02 Прошло 27 лет — теперь вопросов много, но большинство на уровне 3 приоритета
9:00 Вопрос Андрея Старцева
9:07 Концепция вошла в общество
9:47 Книга В.Р. Соловьёва «Мы — русские с нами Бог»
12:22 Состояние общества выражается в анекдотах
13:03 Russians did it http://holesika.livejournal.com/1367683.html

13:25 Пресс-конференция Путина http://kremlin.ru/events/president/news/53573

15:55 Куда делось золото партии?
18:27 Почему Президенту не задают вопросов по Концепции? http://inance.ru/2016/12/press-conferencia-2016/
21:47 Сейчас идёт гибридная война на всех шести приоритетах

24:41 Появление Трампа — это попытка остановить падение Запада в пропасть
27:27 Наблюдение о менталитете западных людей
30:35 Россия — это цивилизация, стремящаяся к равенству, вот чего боится Запад
33:18 Яков Кедми о Сталине
37:04 Кто убрал Николая II
38:03 Хотел бы немного помечтать, всё-таки 2017 год
41:10 Трамп, придя к власти, будет управлять США как своей корпорацией
42:30 Арест Улюкаева
43:59 Что может произойти после прихода к власти Трампа
45:11 Возможные варианты развития событий после декабря 1995 года https://dotu.ru/1995/12/21/19951221-obzor_vozmognyx_variantov/

47:17 Америка готовила Гитлера
49:08 Трамп может договориться с Путиным http://inance.ru/2016/11/trump/

49:55 Деловая игра 1991 года
52:15 Убийство посла РФ в Турции
52:51 Соревнование военных в США и силовиков в России
53:45 Вся проблема наших спецслужб
54:16 Юрий Адропов признал, что неспособен управлять СССР https://dotu.ru/1995/12/21/19951221-obzor_vozmognyx_variantov/ и http://inance.ru/2015/06/andropov/

55:42 Чем мощнее теория управления, тем больше у страны шансов стать лидером мирового развития
56:21 Если запад примет ДОТУ, то продолжится соревнование двух систем
57:24 20 ноября 2013 года Лефортовский суд запретил Мёртвую воду
59:28 Сейчас самым острым вопросом станет вопрос управления качеством
1:00:10 Качество управления можно оценить по прейскуранту цен — цены снижаются, качество растёт
1:01:47 Август 1991 года
1:02:32 Моё поздравление затянулось...
1:03:12 Время новых идей пришло
1:04:36 Хотят в РАН или ВАК принимать или не принимать эти идеи, но альтернатив то нет
1:05:32 Гваськов Девятов хочет крестить Китай — глупости
1:06:04 Россия будет двигаться вперёд
1:06:48 Людей, изучающих концепцию становится больше
1:07:33 Мы не поддерживаем интеллектуальное иждивенчество — думайте сами
1:07:42 Те, кто говорит: надо попроще — садитесь и напишите попроще
1:08:02 Хотел бы отдельно обратиться к молодёжи
1:10:08 мы смотрим, что всё о чём мы говорили 25 лет назад потихоньку реализуется
1:11:23 Всех с Новым годом!
1:12:06 Не падать духом. Это война, гибридная
#Зазнобин #КОБ #ДОТУ

Вы чувствуете, что постоянно заняты, но то, что, что нужно, не сделано. Вместо этого возникает срочная необходимость посетить соцмедиа, проверить электронную почту или мессенджер десятый раз в час и другие вопиющие способы прокрастинации, вместо того, чтобы заняться наиболее важной, и, скорее всего срочной, задачей.

Многие рассматривают промедление как сознательное, однако ученые Университета Карнеги Мелона описывают прокрастинаторов как уведенных подсознанием в сторону наград настоящего времени. Исследование выявило, что такие люди предпочитают удовольствие от имитации сиюминутной деятельности прогрессу в необходимом деле. Лишь 18% проволочек можно было бы отнести к просто нежеланию сделать что-то.

В большинстве случаев люди становятся жертвой более коварных форм подсознательной прокрастинации. Например, они думают, что продуктивны, и лишь позже осознают, что были заняты не теми вещами или излишне затянули с началом дела. Согласно выводам исследования «откладывание на потом» в значительной степени связано и с не всегда осознанной зависимостью от других, ориентировкой на остальных. Также прокрастинация связана с пассивной агрессивностью и нетерпением.

Проволочки могут возникать и по причине самообвинения и низкой самооценки. Некоторые люди имеют более высокие уровни самоуничижения и негативные мысли о себе, что может выливаться в прокрастинацию. Люди с высокой степенью самокритики имеют низкую мотивацию и производительность. Вопреки распространенному мнению, перфекционизм не помогает работать лучше и быстрее.

Вместо этого он часто связан с занятием чем угодно, но не тем, что необходимо делать, так как перфекционисты имеют страх совершения ошибок, неудачи, вредное обдумывание. Продуктивные люди вместо того, чтобы ругать себя, когда не достигают сложных целей, понимают, что прогресс лучше, чем совершенство. Согласно исследованию, иногда откладывание связано с тем, что нет ответа на вопрос «зачем?», что тормозит движение вперед.

- Какова главная проблема, которая существует на пути гармонизации ребенка сегодня? Вы много лет работаете с детьми, насколько я знаю…?

- Да, 42 года.

- 42 года. Вот какова динамика, что происходит с нашими детьми, в их психике. В их эмоциональной сфере, с их памятью?

- Могу сказать, дети становятся год от года все хуже и хуже. Хм… Я "хмыкнул", а вообще плакать надо. Потому что память упала примерно в 4 раза, подсознательная память, наверное, раз в 12 - 20, скорость восприятия - тоже падает. И все это достаточно объяснимо, потому что препятствием к полноценному развитию являются две вещи.

Первая - непонимание, что такое полноценное развитие ребенка собственными родителями, которые никак не могут дойти до уровня папы и мамы. Они пока являются только родителями - это совершенно разные вещи.

Вторая - система образования страны, которая напрочь выкинула развитие ребенка, воспитание его. Дает только голые знания, т.е. она развивает 1/5 часть многомерного интеллекта, не касаясь ни воображения, ни творчества, ни памяти предков, ни ритмического воспитания. И главное, не касаясь таких вещей, как совесть, ум, честь. То есть душа человека. Вот это препятствие!!!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Кирюшин В.В. Автор уникальной методики воспитания личности ребенка, восстановления связей между полушариями мозга. В течение 40 лет пытался ввести элементы своей методики в систему обрзования, в итоге был убит 10 лет назад и оклевётан вместе со своей методикой. Информации осталось мало, отдельные интервью, несколько статей в провинциальных газетах, записи кассет и уроков (где они сейчас?), несколько книг. Несколько тысяч благодарных в душе , но безразличных учеников, вот и всё что осталось.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

... от способности обучатся зависит всё - выживание, преуспеяние, уважение, счастье. И мы все обладаем потрясающей способностью учится, когда приходим в этот мир.

Но затем в учебу вмешиваются люди, и гасят в нас эту способность. Они делают это из лучших побуждений, как им кажется. Но хорошими намерениями выстланы не только дороги в ад, но и целые адские миры, в которых мучаются наши души. И первое, что делают люди - они пытаются облегчить нашу жизнь, стараясь прожить её за своих детей. Настоящая учеба идёт только на собственном опыте, потому что нельзя учится запоминая, учится можно только проживая.

Затем они начинают направлять нас, заставляя изучать то, что нужно для жизни в обществе, а значит, обществу, и отбивая охоту изучать неполезные вещи. А затем они отдают нас ?чужим людям?, и те просто мучают под видом учёбы. А мучаются дети в садах и школах тем сильней, чем отчетливее их души понимают, что им не нужно то, что им навязывают.

Но взрослые сильней, к тому же за ними общество. В итоге мы становимся ленивыми однобокими ... без охоты к учёбе.

Самое первое, что надо сделать - это вернуть охоту учится. Собственно говоря, она никуда не уходила, просто она перекрыта множеством слоёв сознания, заполненных запретами, болью и знаниями, что правильно и как правильно. Все эти слои надо вскрыть, вспоминая свою историю, и разобрать, оставляя лишь то, что ты избираешь оставить как хозяин. Ничего чужого, инородного или навязанного извне в вашем сознании не должно быть.

В сущности, возвращение охоты учится - это возвращение охоты жить. Жить и наслаждаться жизнью, как это делает ребёнок?. Чтобы захотелось учится, достаточно, чтобы вам страстно захотелось чего-нибудь. Когда мы по-настоящему хотим, мы действуем. Действуя, мы ошибаемся, набиваем шишки, и исправляем ошибки. Именно это и есть настоящая учеба: хотеть, действовать, ошибаться и исправлять ошибки, чтобы всё же достичь желанного.

(с) А. Шевцов - ПЕРЕГОВОРЫ.

1978 - Молчаливая Флейта / Circle of Iron (01:37:10)

ПРЕДЛОЖЕННЫЙ ФИЛЬМ

Предлагаю посмотреть (или пересмотреть) старый фильм "Молчаливая флейта" (или "Замкнутый круг", 1978 г.). Вечная тема - как человек ищет Знание и Истину снаружи, но обнаруживает их в себе. Это о пути мужчины, но для женщины тоже может быть интересно ?