20. Что делать? [Лекции по КОБ] (57:24)Фёдоров. Что делать? (25:12)ЧТО ДЕЛАТЬ?
«Делайте больше, чем было запланировано. И делайте так, что бы у всех окружающих захватывало дыхание.»
______________________________________
Уважаемы единомышленники! Начиная с 17 июля, мы публиковали по одной лекции Константина Павловича Петрова из цикла «КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ОБЩЕЙ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ». Лекция «Что делать?» – завершающая.
Цель была следующая – освоение новой, полезной информации, повышение меры понимания и управленческой грамотности.
Данная информация не потеряет своей актуальности ещё очень длительное время. Но так же, обращаем ваше внимание, что сей цикл был снят в 2004году, поэтому возможны некоторые частные расхождения. Но опираясь на здравомыслие и логику всё должно вписываться на круги свои.
Первые две вводные лекции мы пропустили, потому как статистически их смотрели многие, кому интересно в разделе видео можно ознакомиться. Так же статистически, и, к сожалению, именно этими двумя лекциями зрители и ограничиваются. Теперь имеет смысл ознакомиться и со следующей, не менее значимой и всеобъемлющей информацией:
«Делайте больше, чем было запланировано. И делайте так, что бы у всех окружающих захватывало дыхание.»
______________________________________
Уважаемы единомышленники! Начиная с 17 июля, мы публиковали по одной лекции Константина Павловича Петрова из цикла «КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ОБЩЕЙ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ». Лекция «Что делать?» – завершающая.
Цель была следующая – освоение новой, полезной информации, повышение меры понимания и управленческой грамотности.
Данная информация не потеряет своей актуальности ещё очень длительное время. Но так же, обращаем ваше внимание, что сей цикл был снят в 2004году, поэтому возможны некоторые частные расхождения. Но опираясь на здравомыслие и логику всё должно вписываться на круги свои.
Первые две вводные лекции мы пропустили, потому как статистически их смотрели многие, кому интересно в разделе видео можно ознакомиться. Так же статистически, и, к сожалению, именно этими двумя лекциями зрители и ограничиваются. Теперь имеет смысл ознакомиться и со следующей, не менее значимой и всеобъемлющей информацией: